chaining

Chaining (eng. Voor chaining ) is een concept van instrumentale conditionering , een gedragstherapeut leertheorie . Hij verwijst naar de geleidelijke het leren van een complex nieuw gedrag door het aaneenschakelen eenvoudiger delen. Chaining technieken in de gedragstherapie gebruikt, maar ook in de dieren opleiding.

Het doel gedrag is verdeeld in secties en die beoefend afzonderlijk totdat ze volledig zijn geleerd. Net als bij de threading kralen al geleerd sequenties dienen als basis voor de complexe reeks afzonderlijke gedrags stappen. Hier kunt u beginnen met de eerste gedeeltelijke stap en deze geleidelijk uit te breiden ( forward chaining ) of om te beginnen met het laatste deel van stap voegt de voorlaatste sub-stap, enz. ( Backward chaining ).

In de gedragstherapie heet de chaining in de strikte zin alleen wanneer achteruit chaining . Voorwaarts koppelen, waardoor de sequentie van de eerste leren de laatste stap hier Shaping genoemd.

Voorbeeld van forward chaining

Bijvoorbeeld, om een circus tijger leren om te springen door een brandende hoepel, zodat de tammere hem eerst gelokt met voedsel (een zgn. “Primaire versterker “) om te springen op commando op de Start Podium. Als deze eerste stap goed is gevestigd, de sprong is afkomstig van dit podium op een tweede nu. De sprong naar het eerste landing niet meer versterkt , maar de nu tweedelige sequentie. Ten derde wordt de sprong van de eerste naar de tweede voetstuk toegevoegd door niet brandende banden. Versterkt op zijn beurt alleen de hele reeks; sprongen de tijger langs de banden, is er geen beloning. Tot slot u de sprong van start platform toe te voegen door brandende autobanden op de overloop platform.

Zo, een succesvolle gedrag sequentie dient als een positieve reinforcer, hoewel niet succesvol gedrag volgorde is gelegenheid, de daaropvolgende doelgedrag meerdere malen te oefenen in elkaar totdat het individu heeft geleerd en het gewenste gedrag. Dit wordt bereikt door de positieve straf, herhaalde oefenen. Negatieve versterker zoals de afschaffing van de praktijk aan te moedigen in plaats daarvan het individu in zijn gedrag en dit oplossen. [1]

Voorbeeld van een backward chaining

Hier worden de gewenste gedrag onderverdeeld in een aantal leden. Een assistent behandelt alle deel uit links naar het laatste. Dit wordt gedaan door de leerlingen en versterkt door de helper.

Bijvoorbeeld, als een kind te leren om de rits van een jas pit, de onderwijzer allereerst alle tegenkomen. Dan laat hij vijf centimeter open en helpt het kind op deze afdeling te sluiten. Zodra het kind kan dit onafhankelijk, het wordt geprezen. Vervolgens wordt de rits is een beetje verder links open en gelijkwaardige procedure in de voorgaande stap. Tot slot, alleen geprezen als het kind al zip zelfstandig kunnen sluiten.

Zie ook

  • Clicker

Literatuur

  • James E. Mazur: leren en gedrag . Pearson Publishing, 6e editie 2006, ISBN 978-3827372185
  • Anil Batra, Gerhard Buchkremer, Reinhard Wassmann: Gedragstherapie: Basics – Methoden – Toepassingsgebieden . Georg Thieme Verlag, 4e editie 2012, ISBN 978-3131549747

Uitsplitsing

  1. Jumping Up↑ http://www.razyboard.com/system/thread-shapingchaining-arbeitsblaetter-332009-1420528.html