psychosociale Moratorium

Psychosociale moratorium is een eerste keer door de psycholoog Erik Erikson bedacht termijn. Hij verwijst naar een fase van het leven in de menselijke levensloop, meer bepaald, de overgang tussen kinderen en volwassenen identiteit. (. Beroepskeuzebegeleiding en anderen) hier een langzame onthechting van ouders, oriëntatie problemen neemt optreden; een ‘psychosociale Ultimatum “, dat wil zeggen de definitieve afscheid van de kindertijd I is voorstander van een aflossingsvrije periode, waarin de jongeren experimentele rol acteren leren uitgesteld.

de psychosociale moratorium Seen “te zijn ruimte voor ontwikkeling die leidt tot volwassen status voor de professionele of werken rol constitutief is.” a

Sinds enkele jaren echter, veranderde de loop van het zijn de adolescentie , met name over het algemeen verlengd verblijf in het onderwijs om naar te kijken. Ook spreekt van post-adolescente fase van het leven, die kan uitstrekken tot in het derde decennium van het leven – zie ook de stijging van de eenpersoonshuishoudens , steeds hogere gemiddelde huwelijksleeftijd , carrière doel ingang etc.

Hier de Erikson niet thema maatschappelijke instellingen en kon sociaal-structurele omstandigheden ( “crisis van het werk de samenleving ‘ ) een rol spelen. Direct aan de jeugd fase na de werkloosheid, of min of meer dode blijft in de de “Verwahranstalt” hergebruikt onderwijssysteem voorkomt de vorming van een volwassen ego identiteit.

Vanaf de ontvangst, kon experimentele wachttijd van de adolescentie als een probleem van onschatbare uitgebreid psychosociale moratorium zijn.

Bibliografie

  • Baethge, M. (1985): Individualisering als hoop en als een fataliteit in: Social wereld 2
  • Erikson, EH (1964): inzicht en verantwoordelijkheid , Frankfurt am 1971
  • Erikson, EH (1966): identiteit en lifecycle , Frankfurt aM, 2.A. 1973
  • Erikson, EH (1980): Jeugd en Crisis , Stuttgart,
  • Erikson, EH (1988): De volledige levenscyclus , Frankfurt am, 2.A. 1992